EERSTE SCHOOLDAG

amen de schooltas maken

De schooltas is de binding met de veilige thuis.  Uiteraard is de schooltas voorzien van de naam.  We vinden er een koekje voor tijdens de speeltijd in, boterhammen en eventueel een drankje.

Snoepjes zijn in onze school niet toegelaten.  Een gezonde gewoonte, die door iedereen gerespecteerd wordt.  Een appel, mandarijntje of banaan zijn de fruitsoorten bij uitstek : handig om op te eten.  Een sinaasappel of nectarine zijn voor de peuter moeilijk om op te eten.  De peuter zit al snel van kop tot teen onder het sap.

Verder vragen wij de ouders de eerste schooldag reservekledij (onderbroekje, lange/korte broek, kousjes, truitje) af te geven aan de kleuterjuf.  Dit wordt dan bewaard op school.  Een ongelukje is soms vlug gebeurd.

 Het afscheid

Zonder tranen kan het meestal niet.  Dat hoeft ook niet want verdriet en emotie mag geuit worden.  Peuters die de eerste dagen wenen, passen zich soms gemakkelijker aan dan peuters die schijnbaar vanaf de eerste dagen wennen en pas na een tijdje uiten hoe moeilijk ze het hebben.  Op dat moment zijn ze niet gebaat bij uitspraken zoals : “Wees nu maar een flinke meid” of “Grote jongens wenen tot niet”

Het is veel geruststellender voor een kind wanneer het begrip voelt voor zijn verdriet en ervaart dat iemand met hem meeleeft.  Het kind leert dat verdrietig zijn bij een afscheid normaal is.

Meestal duurt dit wenen niet lang.  De moeders en vaders zijn nog niet aan de schoolpoort of hun kind is al geboeid aan het spelen.  Ook mama’s en papa’s mogen gerust een traan wegpinken.  Hun kind zet immers een belangrijke stap in zijn of haar verdere leven.

En hoe hard het ook mag klinken : MAAK HET AFSCHEID KORT

Want het moment van afscheid doet pijn en hoe langer je het rekt,

hoe moeilijker je het maakt voor je kind en voor jezelf !

 Het verwerkingsproces

Ongetwijfeld kennen de meeste peuters een aantal moeilijke momenten waarop ze zich ongelukkig voelen.  Ze missen hun vertrouwde thuis waar ze elk hoekje kennen en waar ze meestal in het middelpunt van de belangstelling staan.  Thuis weten ze wat mag en niet mag, wat kan en niet kan.

Dit ongelukkig zijn kan zich uiten in wenen, aan de rokken hangen, zich in een hoekje of onder de tafel verstoppen, zich vastklampen aan een knuffel, aan een jas, de schooltas, …

Bij andere kinderen ziet men dat ze geremd zijn of juist heel erg uitgelaten.  In het eerste geval kunnen ze erg slaperig zijn, eetstoornissen vertonen of erg teruggetrokken zijn.  Anderzijds doet het kind heel stoer en heel wild, wat kan leiden tot agressief gedrag.  Soms gaat een kind opnieuw bedplassen of duimzuigen. 

Deze problemen zijn meestal van voorbijgaande aard.  Ze maken deel uit van het verwerkingsproces. (= onthechting).

Om dit verwerkingsproces in goede banen te leiden, mogen we een peuter niet overladen.  Het is daarom beter om de kleintjes met halve schooldagen te laten starten.  Zo krijgen ze de gelegenheid om al hun ervaringen van de voormiddag als het ware op een rijtje te zetten en te verwerken in hun vertrouwde omgeving.

Een volledige schooldag vergt in het begin een grote fysieke inspanning.  Tegen het einde van de week is elke peuter dan ook oververmoeid en zelfs prikkelbaar.  Zowel thuis als op school zijn de peuters niet te genieten.

De peuter moet dan zijn eigen krachten overtreffen, maar daar krijgt hij in zijn verdere leven nog meer gelegenheid toe.

Enkele praktische weetjes voor uw kleuter

Kledij

o    Liefst gemakkelijke broeken (met elastiek) en schoenen.

o    Een jogging

o    Jas voorzien van lus en naam.  Het gebeurt dat kleuters dezelfde jas hebben.

o    Jasjes met koordjes zijn gevaarlijk, zeker bij het fietsen.

o    Ook mutsen, handschoenen en sjaals graag voorzien van een naam.

Schooltas

o    Een rechte schooltas is veruit het gemakkelijkst

o    Rugzakjes zijn schattig, maar vaak te klein om het heen en weer boekje in op te bergen.

o    Kies een schooltas die uw kind makkelijk kan openen.

o    Laat ze thuis met de schooltas spelen, een kwestie van herkenning

o    Hebt u een briefje voor de juf : lintje of kaartje aan de schooltas hangen.

Inhoud :

o    Een drankje : geen frisdrank, geen blikjes

o    Een droge koek : geen snoep, chocolade of chips

o    Papieren zakdoekjes

o    Een plastic zakje met reservebroekje en onderbroekje

o    Indien uw kind medicatie dient te nemen, geef dan de nodige instructies aan de juf. Geef geen glazen flesjes of medicamenten zomaar mee in de boekentas. Geef ze aan de juf.

Afspraken

         o  Breng de kleuterjuf tijdig op de hoogte van :

-         het op school blijven eten

-         het gebruik van de schoolbus

-         wie de kleuter komt afhalen

-         belangrijke gebeurtenissen die een rol kunnen spelen op de gemoedstoestand van de kleuter.

-         kinderziekten, het opduiken van luizen,  ….

o    Praat ten opzichte van uw kind steeds positief over de school.

o    Signaleer tijdig mogelijke problemen, hetzij aan de juf, hetzij aan de directie.  Problemen kunnen steeds in een vertrouwelijke sfeer besproken worden.

1.